各学院：

遵照《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》精神及学校疫情防控决策部署，为深入了解各年级学生在疫情期间的身心健康状况及生活经历，针对性地为各年级学生普遍存在的发展性问题提供积极引导，促进全体学生的全面、持续、健康发展，确保开学后校园环境的安定和谐，现安排各学院辅导员完成以下工作：

一、遵循年级特点，开展心理状况调研

一二年级学生：是否存在挂科现象，学习困难，学业不良等问题；疫情期间是否存在身体不适、情绪困扰或生活困难等经历。

三年级学生：对未来的发展是否具有明确的规划和目标，是否存在焦虑、抑郁、失眠等情绪问题；恋爱群体是否在疫情期间经历情感变化，有无情绪和心理问题等。

四年级学生：重点关注考研失败群体的情绪和心理状况；了解毕业生的学业和就业情况，掌握是否存在绩点不够、论文写作困难、就业渠道不足等焦虑情绪和心理压力。

二、区分问题类型，开展有效教育引导

各学院辅导员可利用有限资源，创新工作方法和思路，通过电话家访、在线辅导、线上宣传、推荐咨询等方式开展针对性的心理辅导：

针对当前网络学习效率不高等普遍性问题，开展时间管理和目标管理等学习方法指导；对上学期存在挂科和学业不良等问题的学生开展针对性的个体指导与帮扶。

针对三年级普遍存在的发展性困惑，帮助个体分析自我和选择适合的发展方向，普及专业发展状况，开展相应的生涯规划指导。

对遭遇情感危机的学生，给予关怀和理解，同时引导树立正确的情感观和价值观，鼓励实现更好的自我发展和自我完善。

积极关注毕业生中存在考研失败、学分绩点不足或者就业困难的同学，引导以合理的方式缓解压力和宣泄焦虑、抑郁、悲观等不良情绪，鼓励寻求积极的应对方式来定位自我、确立目标、规划生活，必要时推荐其接受心理咨询。同时，提供相关就业升学信息，从全方位帮助毕业生平稳毕业、成功就业。

三、排查心理危机，做好开学心理适应与准备工作

春季是心理疾病的高发期，各学院应依据历年心理普测结果和日常心理健康档案，针对重点群体学生逐个开展电话家访和悉心关怀，了解学生在疫情期间的身心状况、情绪变化、学习状态和生活情况；同时，重点了解疫情地区学生的生活经历和情绪状态。如发现存在严重心理问题的学生，可以推荐其预约我校网上心理咨询，或就近在当地心理门诊寻求专业帮助，并在必要时转介精神科接受专业治疗。

四、发挥专业特点，开展线上心理健康教育活动

各学院结合自身专业优势，开展线上心理健康活动，如园艺疗心，艺术疗心，心灵叙事，线上心理手语操，心灵健身操，心理美文美图，动漫设计，微视频等各类精品活动，引导学生以积极乐观，自信阳光的姿态面对生活的挑战，关注自我心理健康，提升个体心理素养，积极迎接新学期。所办精品活动将作为心理健康月的重要组成部分。

请各学院于4月20日前将学生疫情期间心理健康状况进行简要总结，并将排查结果加密上报心理中心。

疫情期间心理咨询预约方式：

电话：0354-6289111

专用QQ号：2421844605（添加时需注明“班级+姓名”）

专用邮箱：sxauxlzx20@163.com

                                                            学生工作部

                                                            2020年3月20日